LE code c'est pour les filles !

Le développement de la technologie et du numérique ces 20 dernières années, ainsi que les difficultés de recrutement poussent la filière à impulser l’enseignement de la programmation, de la logique, dans les écoles, afin de préparer les enfants aux compétences nécessaires pour les métiers de demain. Les filles délaisseraient-elles les filières de la tech ? Rien n’est moins sûr. Certains accusent le système scolaire. D’autres les stéréotypes sociaux. Ou bien la filière elle-même qui va écarter les femmes de l’informatique. Une étude menée en 2004 permet de comprendre que les raisons en sont multiples et complexes.

Aujourd’hui, quasiment toutes les activités professionnelles exigent des compétences en numérique. Sur notre territoire, Avenir 84, Grande Ecole Numérique travaille à leur acquisition. IT Jump Education propose des cours en ligne à la programmation et l’art numérique pour les enfants depuis une année. La Mission Locale Jeunes du Grand Avignon planche sur l’élaboration en 2023 d’un parcours d’initiation au numérique en partenariat avec Avenir 84 et la French Tech Grande Provence.

Soutenus par B2PWeb, en partenariat avec l’incubateur Les Premières Sud, Pôle Emploi Vaucluse, Avenir 84, la Mission Locale Jeunes du Grand Avignon, La French Tech Grande Provence a organisé le Django Girls du 19 au 20 décembre.

Accueillies à la FabricA, grâce à l’accompagnement bénévole et bienveillant de 4 coachs, les jeunes filles et femmes ont pu s’initier à Python et au développement web via le framework Django, avec bases de HTML et CSS. Le samedi en fin de pratiques, les participantes ont pu échanger avec David Shabtaï et trois développeuses de Glanum (dont les valeurs reposent sur la mixité et la diversité d’une équipe de 100 collaborateurs et collaboratrices) ainsi que Mélanie Pin, CEO de Getinshoot présente en visio.

Le dimanche, les participantes ont pu s’entretenir avec Salma Ben Abdou, Chargée de recrutement et d’accompagnement chez Matrice L’Ecole, pour comprendre comment entrer en formation de développeuse, quels sont les prérequis, les moyens mis en œuvre par l’Ecole pour accompagner les apprenantes à trouver un poste.

Les participantes ont toutes été enchantées de l’initiation au code durant ces deux jours. Outre le fait de comprendre enfin ce qu’est la programmation, elle a donné le sentiment d’un accès plus facile et de l’autonomie. Participer à un Django Girls c’est rejoindre une communauté qui reste active et solidaire après l’événement.

Il faut remercier l’engagement des coachs, venus un week-end : Mélanie Riché, en poste de développeuse, Julien Petit, en projet de développement d’un centre de formation à la programmation, Sandrine Henri, Data Analyst chez un grand compte et enfin, Muriel Imbert, freelance en programmation, membre du collectif HappyDev, ancienne participante et organisatrice de ce Django Girls.